神奈川大学附属中学校 過去問分析
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学校全体の合否データ

合格ライン(2026年・第1回)

公表データ
200点満点照合中合格最低点は学校非公開
受験者平均・合格最高は学校非公開(照合中)
受験者数
681名
合格者数
323名
実質倍率
2.1倍
合格者の科目別得点

合格最低点・受験者平均・合格最高・科目別の得点は学校非公開のため照合中です。下は学校公表の受験者数・合格者数・実質倍率です。

科目別の分析

※ ここから下は科目別の分析です。タブで切り替えられます。

過去問でわかること

計算問題・小問集合・大問数題の標準的形式。特殊算の基本理解を幅広く問う。速さ・割合・平面図形・立体図形が頻出。奇問・難問は少なく典型的解法パターンの正確な運用力が必要。難易度:基本〜標準レベル。

算数の分析

大問別の難易度・傾向と対策(2026年)

解いて判定

計算は標準、小問集合で多分野対応力が試される。大3・4・6が思考力系で差のつく構成。全体として神奈川附属らしい多角的なB〜C中心の良問セット。

大問1・四則・逆算B 標準【取る】(3)逆算・(4)分数小数混合でやや煩雑
大問2・小問集合B 標準【差がつく】売買・濃度・流水・比の比と計算が多段
大問3・水量変化とグラフC 応用【差がつく】横置き円柱の水量把握が発想の核心
大問4・平面図形(面積・角度)C 応用【差がつく】5長方形分割とEFGH面積の設定読解が難
大問5・規則性・数列B 標準【差がつく】積の再帰操作を漏れなく分類する整理力
大問6・速さとグラフ(ダイヤ)C 応用【差がつく】2列車のトンネル内外長さ和グラフの読解

A易=合格者は確実に取る/B標準=ここで差がつき始める/C応用=合否の分かれ目/D最難=捨て問候補。中学受験の解法で実際に解いた上での、受験生目線の難易度評価です。

5年分の頻出単元ヒートマップ

過去問実分析
まず見るべき3行速さとグラフ(ダイヤ)立体図形(体積・表面積)規則性・数列
単元'22'23'24'25'26優先
計算
四則・逆算◎◎◎◎◎必須
計算の工夫・概数○○○○○高
数の性質
約数・倍数○−−○−中
規則性・数列−−−◎◎高
N進法・記数法−◎−−−中
割合と比・文章題
割合と比−−○−◎高
売買・濃度○○○○○最優先
つるかめ・過不足・差集め−○−○−中
和差・消去・年齢○○○−○高
仕事算・ニュートン算○−◎◎−高
速さ
速さと比・旅人算−○○−−中
速さとグラフ(ダイヤ)◎−−−−中
流水算・通過算○−−○◎高
図形
平面図形(面積・角度)○◎◎○◎最優先
図形の移動・回転・転がり◎◎−−−高
相似・縮図−−○◎○高
立体図形(体積・表面積)○○◎○◎最優先
展開図・投影・切断−−◎−−中
水量変化とグラフ−−◎−−中
場合の数
場合の数・確率−−−◎−中

◎大問の主題 ○小問で出題 △わずかに言及 −なし。手持ちの過去問5年分(2022–2026)を実際に読み、大問ごとに単元を集計しました。年により出題は変動します。