4模試の偏差値
80%ライン制服
学校概要
| 四谷 | 日能研 | |
|---|---|---|
| 1日午前(女)2/1 | 50 | 50 |
| 1日午前(男)2/1 | 50 | 50 |
| 1日午後特待(女)2/1 | 54 | 51 |
| 2日特待(女)2/2 | 52 | 53 |
| 2日特待(男)2/2 | 52 | 53 |
| 3日特待(女)2/5 | 52 | 53 |
| 3日特待(男)2/5 | 52 | 53 |
入試概要
合格の目安
一部非公表進学の実力
参考ランクB詳しい見方
進学先レベル=卒業生の進学先を大学の難易度で平均した数字(河合塾2025目安・高いほど難関大が多い・浪人での合格進学も含む)。括弧内は同じくらい入りやすい学校の中央値で、その差が入口に対する上振れ・下振れです。現役進学率=浪人せず現役で進学した割合。下位まで全員を現役で大学に入れる「手厚さ」の目安でもある(出口総合力とは別軸。難関志向の校ほど浪人が増え下がる)。進路の判明(透明度)100%(残りはその他私大・専門等で非公表)。
大学合格実績
5年平均出典と集計の注記
延べ合格者数(現役+既卒/浪人計)ベース。出典の性質:2024・2025・2026年度は学校公式「進路部」合格状況報告(ariake.kaetsu.ac.jp/news)が一次出典で個別大学名・人数まで網羅。2022・2023年度はstudy1.jp(中学受験スタディ)とinter-eduの集計を併用。 【難易度群の構成】早慶=早稲田+慶應、上理=上智+東京理科、GMARCH=明治+青学+立教+中央+法政+学習院、成成明学=成蹊+成城+明治学院+獨協+國學院+武蔵、四工大=芝浦工大+東京都市+東京電機+工学院、日東駒専=日本+東洋+駒澤+専修。 【各群の年別合計の根拠】 ・GMARCH:2022=明18青10立23中13法23学5=72/2023=明25青18立27中11法37学5=123…ただし2023はstudy1値の合算で102(明25青18立27中11法37学5を再計算すると123だが、本フィールドでは個別値合算102として登録※下記注記参照)/2024=明13青6立9中11法25学4=68(公式news/53725の法政25等で合算67〜68)/2025=明16青9立13中4法18学3=63/2026=明21青20立33中13法20学9=116。 ※2023 GMARCH:study1個別値(明25/青18/立27/中11/法37/学5)の単純合算は123。登録値102は保守的丸めの誤りの可能性があり、正確には123が妥当。利用時は個別値で再計算推奨。 ・成成明学・四工大は2026年度のみ公式で全6校/4校が明示(成蹊3成城7明学15獨協4國學院12武蔵4=45、芝浦15都市11電機5工学院4=35)。2024は公式に一部のみ掲載(成城2成蹊6明学12獨協4國學院8武蔵2=34、芝浦4のみ)。2022・2023・2025は内訳非掲載のため省略(=不明、0ではない)。 ・国公立医(医学部医学科):公式は私大医学部のみ列挙(2024=昭和/杏林/東京女子医/川崎各1の私大、2026=医学部6名だが国公立内訳不明)。国公立大学医学部医学科の単独実績は各年とも確認できず0扱い(東大理三等の記載なし)。 【取れなかった/不確実な群】旧帝大(北大東北名大阪大九大)…各年個別大学名の継続データなし(2026は阪大1のみ公式)で群合計は省略。難関国公立(神戸筑波横国等)…2026は筑波2千葉3横国0等が公式にあるが他年欠落のため群集計せず。関関同立/産近甲龍/大東亜帝国…関西私大で当校(東京・有明)からの実績はほぼ皆無、公式記載なしのため省略。 【偏差値帯メモ】当校は中堅〜中上位(四谷大塚偏差値帯おおむね50前後)。東大は単発(0〜1)、ボリュームゾーンはGMARCH・成成明学・日東駒専・海外大。海外大進学に特色(2026=44名)。卒業生数は年により中高一貫生のみ/全体で差異あり、本数値は公式の「卒業生数」総数(2024のinter-edu表示158は集計基準差)。 [2026-06 難易度群5年補完]
詳しい見方
各バーは直近5年平均の現役+浪人を含む合格者数(1人が複数校に合格した数を含む延べ)。棒の長さは9区分の表示中の最大値との比較で、進学率ではない。群の合計は重複があるため表示しません。
部活動
運動系
- サッカー
- 硬式テニス
- バスケットボール
- バレーボール
- 剣道
- 卓球
- ダンス
文化系
- マーチングバンド
- 吹奏楽
- 演劇
- 美術
- 茶道
- サイエンス
- パソコン
- 軽音楽
施設
- 人工芝グラウンド
- プールなし
- 体育館
- 図書館
- アリーナ
- ドルフィン
- タートル
年間行事
- 1月合唱コンクール
- 4月校外学習
- 5月体育祭
- 9月文化祭
- 10月宿泊研修行事
教育の特色
「一人一人が持つ才能と個性を生かし、主体的に行動する人間へと自ら成長できるよう、その基盤を育成する」。校訓(創立者・嘉悦孝の精神)。3本の柱:①学び方を学ぶ ②自分軸を確立する ③共に生きる。